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*《星際精靈藍(lán)多多》

少年生態(tài)科幻系列小說

《鄂斯里的的粉?！?/span>

史 雷   著

本書是少年生態(tài)科幻系列小說“星際精靈藍(lán)多多”之一，講述了比特星人藍(lán)多多和他的地球小伙伴蔡小豆等人，參與新學(xué)期“最美學(xué)生”評(píng)選而發(fā)生的一系列保護(hù)地球的故事。他們?cè)趨⒂^城市之光——鄂斯里污水處理廠時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)黑心人已經(jīng)潛入了這座最先進(jìn)的污水處理廠，黑心人到底有什么陰謀呢？

想知道他們是如何展開調(diào)查，如何揭露黑心人陰謀的嗎？請(qǐng)隨主人公一起，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)關(guān)愛與尊重，并見證奇跡

的發(fā)生吧

26.00

20.80

*《星際精靈藍(lán)多多》

少年生態(tài)科幻系列小說

《絞殺》

余 雷   著

本書是少年生態(tài)科幻系列小說“星際精靈藍(lán)多多”之一。蔡小豆家所在的大樓莫名地發(fā)生劇烈晃動(dòng)，第二天，地球上的植物開始瘋長(zhǎng)。地球人努力尋找植物瘋長(zhǎng)的原因。包大雷的爸爸包小松是一名科學(xué)家，他經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，植物瘋長(zhǎng)是因?yàn)橐环N奇特的病毒，被這種病毒感染的植物瘋長(zhǎng)到一定階段后甚至?xí)l(fā)展出智力，必須找到病毒母體才能找到控制病毒的方法。

奇特的植物病毒究竟從何而來？地球人齊心協(xié)力，能否對(duì)抗病毒？請(qǐng)隨主人公一起，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)關(guān)愛與尊重，并見證奇跡的發(fā)生吧

23.00

18.40

*《星際精靈藍(lán)多多》

少年生態(tài)科幻系列小說

《森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)》

李志偉  著

本書是少年生態(tài)科幻系列小說“星際精靈藍(lán)多多”之一，講述了比特星人藍(lán)多多和地球小伙伴蔡小豆等人組成森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)，與非法偷伐濫伐森林者進(jìn)行了幾度較量。藍(lán)多多等人在云南旅行期間，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜型捣ド值男袨椤Ｈ欢?，非法伐木?chǎng)的背后，其實(shí)有黑心人的支持，最終使得野獸集體發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，并引發(fā)了暴雨、泥石流……

想知道他們是如何粉碎黑心人的計(jì)劃，保護(hù)森林的嗎？請(qǐng)隨主人公一起，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)關(guān)愛與尊重，并見證奇跡的發(fā)生吧！

25.00

20.00

*《星際精靈藍(lán)多多》

少年生態(tài)科幻系列小說

《垃圾圍城之謎》

李志偉  著

本書是少年生態(tài)科幻系列小說“星際精靈藍(lán)多多”之一，講述了比特星人藍(lán)多多和地球小伙伴蔡小豆等人意外發(fā)現(xiàn)學(xué)校的清潔人員周大媽是黑心人的“地球代理人”，并進(jìn)一步展開調(diào)查的故事。他們發(fā)明了垃圾自動(dòng)分揀器、有毒氣體吸收器并建立了垃圾發(fā)電廠，最終發(fā)現(xiàn)黑心人的真正目的是通過蟲洞運(yùn)輸核輻射垃圾來破壞地球環(huán)境。

想知道他們是如何破壞黑心人計(jì)劃的嗎？ 請(qǐng)隨主人公一起，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)關(guān)愛與尊重，并見證奇跡的發(fā)生吧！

25.00

20.00

*《星際精靈藍(lán)多多》

少年生態(tài)科幻系列小說

《大荒漠》

汪玥含 著

本書是少年生態(tài)科幻系列小說“星際精靈藍(lán)多多”之一，講述了比特星人藍(lán)多多和地球小伙伴蔡小豆等人一起去西北調(diào)研土地沙漠化的故事。他們考察了毛烏素沙漠、騰格里沙漠、羅布泊等地，了解了土地沙漠化的原因，最后藍(lán)多多從比特星引進(jìn)了一種神奇的植物，沙漠化問題終于得以解決。

想跟隨他們欣賞沿途的美景嗎？想知道他們是如何發(fā)現(xiàn)神奇植物的嗎？請(qǐng)隨主人公一起，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)關(guān)愛與尊重，并見證奇跡的發(fā)生吧！

25.00

20.00

*《星際精靈藍(lán)多多》

少年生態(tài)科幻系列小說

《起伏的藍(lán)色》

星河 著

本書是少年生態(tài)科幻系列小說“星際精靈藍(lán)多多”之一，講述了比特星人藍(lán)多多和地球小伙伴蔡小豆等人在去海邊的畢業(yè)旅行中，因吃海鮮發(fā)現(xiàn)石油泄漏而發(fā)生的一系列故事。他們把漁船改造為潛艇，深入海底，計(jì)劃用物質(zhì)湮滅的方法摧毀黑心人基地，卻引發(fā)了時(shí)空的巨大紊亂，而來到了古埃及。

想知道他們是如何離開影像中的古埃及世界，如何使海洋恢復(fù)蔚藍(lán)的嗎？ 請(qǐng)隨主人公一起，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)關(guān)愛與尊重，并見證奇跡的發(fā)生吧

25.00

20.00

環(huán)境教育（第二版）一年級(jí)上

小朋友，從現(xiàn)在起，我們將開始一次新奇的環(huán)境之旅。在旅途中，我們會(huì)有許多神奇、美妙的嘗試。我們將與小水滴和

小紙片交朋友，我們將探尋大米和書包的內(nèi)心世界，我們將為教室和社區(qū)進(jìn)行環(huán)境診斷，我們還將融入大自然中，去體

驗(yàn)山川湖海的靈秀、領(lǐng)悟花草樹木的情感、傾聽鳥獸蟲魚的心愿----

在旅途中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中許多司空見慣的小事其實(shí)與環(huán)境是息息相關(guān)的。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，決定環(huán)境是否美好的，

原來是我們自己。

當(dāng)然，旅途中，我們也會(huì)遇到很多困難，在克服困難的過

程中，我們同樣可以體驗(yàn)到憐憫甚至更大的快樂。我們的好朋友——綠精靈，會(huì)與我們一起去快樂地體驗(yàn)、積極地探究，

直到你成為一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。

6.20

環(huán)境教育（第二版）二年級(jí)上

6.20

環(huán)境教育（第二版）三年級(jí)上

6.20

環(huán)境教育（第二版）四年級(jí)上

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環(huán)境教育（第二版）五年級(jí)上

6.20

環(huán)境教育（第二版）六年級(jí)上

6.20

環(huán)境教育（第二版）七年級(jí)上

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環(huán)境教育（第二版）八年級(jí)上

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環(huán)境教育（第二版）九年級(jí)上

8.50

環(huán)境教育（第二版）高中一年級(jí)上

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環(huán)境教育（第二版）高中二年級(jí)上

9.80

環(huán)境教育（第二版）一年級(jí)下

小朋友，從現(xiàn)在起，我們將開始一次新奇的環(huán)境之旅。在旅途中，我們會(huì)有許多神奇、美妙的嘗試。我們將與小水滴和小紙片交朋友，我們將探尋大米和書包的內(nèi)心世界，我們將為教室和社區(qū)進(jìn)行環(huán)境診斷，我們還將融入大自然中，去體驗(yàn)山川湖海的靈秀、領(lǐng)悟花草樹木的情感、傾聽鳥獸蟲魚的心愿----

在旅途中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中許多司空見慣的小事其實(shí)與環(huán)境是息息相關(guān)的。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，決定環(huán)境是否美好的，原來是我們自己。

當(dāng)然，旅途中，我們也會(huì)遇到很多困難，在克服困難的過程中，我們同樣可以體驗(yàn)到憐憫甚至更大的快樂。我們的好朋友——綠精靈，會(huì)與我們一起去快樂地體驗(yàn)、積極地探究，直到你成為一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士。

6.20

環(huán)境教育（第二版）二年級(jí)下

6.20

環(huán)境教育（第二版）三年級(jí)下

6.20

環(huán)境教育（第二版）四年級(jí)下

6.20

環(huán)境教育（第二版）五年級(jí)下

6.20

環(huán)境教育（第二版）六年級(jí)下

6.20

環(huán)境教育（第二版）七年級(jí)下

8.50

環(huán)境教育（第二版）八年級(jí)下

8.50

環(huán)境教育（第二版）九年級(jí)下

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環(huán)境教育（第二版）高中一年級(jí)下

9.80

9.80

環(huán)境教育（第二版）高中二年級(jí)下

《小學(xué)生消防安全教育讀本》

火推動(dòng)了人類的進(jìn)步與文明，但是失去控制的火就造成火災(zāi)，面對(duì)無情的大火，我們?cè)撛趺崔k？在此，我們通過圖文結(jié)合的形式將消防安全基礎(chǔ)知識(shí)、火災(zāi)預(yù)防的常見方法、初起火災(zāi)的撲救措施以及一些日常場(chǎng)所的逃生方法和注意事項(xiàng)等科普知識(shí)展現(xiàn)給大家，希望同學(xué)們對(duì)之有所了解和掌握，讓自救知識(shí)能在火災(zāi)突然來臨時(shí)成為守衛(wèi)生命的堅(jiān)實(shí)根基。少年兒童是祖國(guó)的花朵，更是社會(huì)的希望，希望本套叢書的出版與應(yīng)用，能推動(dòng)我國(guó)少年兒童的消防安全教育，更希望通過孩子的傳幫帶作用，將消防知識(shí)普及到家庭。讓每個(gè)孩子平安，讓每個(gè)家庭平安。

8.00